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번호 제목 날짜 조회
76 드림레터 제 2021-02호]고-성별과 관계없이 평등하게 진로를 꿈꿔요 04-01 210
75 [드림레터 제 2021-02호]중-자녀의 숨겨진 보물을 찾는 ‘강점 탐험가’가 되어주세요 04-01 178
74 [드림레터 제 2021-02호]초-자녀의 강점을 발견해요 04-01 202
73 [드림레터 제 2021-01호]고-자녀의 희망 직업과 강점을 연결해요 04-01 230
72 [드림레터 제 2021-01호]중-우리 자녀 진로 설계, 어떻게 시작해야 할까요? 04-01 167
71 [드림레터 제 2021-01호]초-꿈을 향해 다가가는 동기부여 대화 04-01 231
70 [드림레터 제 2020-18호]고-‘취업과 학업을 병행할 수 있는 선취업 후학습 12-16 450
69 [드림레터 제 2020-18호]중-‘화이트 해커’의 프로그래밍, IT세상을 지키다 12-16 419
68 [드림레터 제 2020-18호]초-지능화된 농장을 만드는 스마트 팜 12-16 323
67 [드림레터 제 2020-17호]고-인문계와 자연계·이공계의 미래 직업군은? 12-02 341
66 [드림레터 제 2020-17호]중-꿈 앞에 놓인 ‘진로 장벽’ 뛰어넘기 12-02 484
65 [드림레터 제 2020-17호]초-우리 동네에는 어떤 직업인이 있을까? 12-02 417
64 [드림레터 제 2020-16호]고-진로 경로를 열어 두다 ‘자율전공학부’ 11-12 453
63 [드림레터 제 2020-16호]중-중학생 자녀가 관심을 가지는 직업은? 11-12 479
62 [드림레터 제 2020-16호]초-드론에 꿈을 실어 날려요 11-12 442
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